おとじろうさん
算数は、以前はけっこう手を拡げてやらせてました。
今は、塾（青い鞄で有名な大規模校）の２種類のテキストの徹底反復ですね。そのうち一つは、けっこう難しいものも入ってます。
反復学習をさせようと思ったのは、応用力を修得させるには、基礎体力をつけること、つまり基本問題（基礎問題ではない。）を繰り返しやったほうが、応用問題にチャレンジするより実は効果的、という説があったからです。
あとは、有名なスパイラル理論で、忘れた問題をもう一回やって思い出す方が定着しやすいという説も、ですが。
まあ、幅広く手を拡げないことのメリット・デメリットが当然あって、メリットの方が若干上回るのかな、なんて考えたりしました。
ただ、塾の教材：その他の教材＝８：２でやるのがベストという意見もあるので、５年からは考えていこうと思います。
力の５０００題、応用自在、特進クラスの算数、自由自在、受験全解といういかにも中学受験という、分厚い参考書については、私は、応用自在が一番使いやすいのかなと思ってます。特進クラスは、関西で有名なＮ学園（関東にも着々と進出中）の先生が書いているやつで、これもけっこうわかりやすそうです。受験全解は、青い鞄の大手塾系です。５０００題は私たちの頃の必携書でしたね。自由自在は受験用としては使い勝手が悪いのではないですかね。で、結局、応用自在は「・・・されど学研」という味わいがあります。
-
おとじろう
さん 【2008/12/15(Mon) 09:01:42】 【HOME】
x194010.ppp.asahi-net.or.jp Mozilla/5.0 (Macintosh; U; PPC Mac OS X 10_5_5; ja-jp) AppleWebKit/525.27.1 (KHTML
マイセン（マイルドセブン） さん、お返事が遅くなり、大変失礼致しました。
＞応用力を修得させるには、基礎体力をつけること、つまり基本問題（基礎問題ではない。）を
繰り返しやったほうが、応用問題にチャレンジするより実は効果的
＞あとは、有名なスパイラル理論で、忘れた問題をもう一回やって思い出す方が定着しやすいと
いう説も
そうですか。勉強になります。学習する上で、反復練習は欠かせませんよね。
＞幅広く手を拡げないことのメリット・デメリットが当然あって、メリットの方が若干上回るの
かな、なんて考えたりしました。
そうなんですね〜。幅広く手を拡げる、というのは、いろんな種類の問題集をこなすということ
ですか？
＞塾の教材：その他の教材＝８：２でやるのがベストという意見もあるので、５年からは考えて
いこうと思います。
5年生以降の学習スタイルについては、それ以前とは変わっていかざるを得ないんでしょうね。
とはいえ我が家は塾の教材だけでキュウキュウになりそうですが。
＞結局、応用自在は「・・・されど学研」という味わいがあります。
そうですか。応用自在、とても魅力的です。
解説が分かりやすそうでいいなぁと思っています。